Драгоценные мои френды, а так же просто читатели!
Есть у меня большое подозрение, что в связи с количественно-качественным изменением состава нашего семейства записи в моем журнале приобретут некую специфичную однобокость. Я, конечно, очень постараюсь сделать так, чтобы помимо семейно-детско-родительских записей здесь было что-то еще, но не уверена, что у меня получится.
Я знаю, что среди вас есть люди, которым детско-медицинские проблемы малоинтересны, я так же знаю о том, что есть люди, которым читать об этом тяжело по разным причинам. В связи с этим я очень-очень постараюсь не забывать убирать все вышеозначенное под кат, ибо делить френдов на группы я не умею (если даже меня научат, то боюсь, все равно не поможет и эта возможность из категории "не умею" перейдет в категорию "забываю" :) ), а метки ставить забываю.
Надеюсь, что всем так будет удобно. :) Если будут предложения и пожелания - оставьте их в комментариях к этому посту, я посмотрю и учту. :)

Ну и пользуясь случаем хотелось бы узреть список своих читателей, в особенности тех, кто читает меня не занося в ленту друзей или вообще не регистрируясь в ЖЖ (Док? Темыч? Вы все еще незримо тут?).

Этот пост, как и обещано в названии, пока будет висеть первым. Комментарии к нему скрываются. Анонимы, пожалуйста, не забывайте подписываться. Спасибо! :)

Половина френдленты обзавелась елками. Виртуальными. А я - реальной. :) Вот:



Все, кроме пушистого "снега", связано крючком. :)

UPD: Ответ на самый часто задаваемый вопрос: да, я сама это связала. :) Все кроме пушистого "снега". :) Он связан спицами, поэтому его вязала чудесная мама чудесной ni_koshka.

Товарищи, а ни у кого нет рекламной книжечки Зеленый великан с рецептами?
Если есть, отфотографируйте мне, пожалуйста, а? А то моя куда-то самоликвидировалась...

Или 39 недель ровно. На один день больше снаружи, чем внутри. :)
И эти вторые 39 недель пролетели гораздо быстрее, чем первые.
За это время маленькая точечка диаметром 6 мм превратилась в большого маленького человечка. Двузубую рыбку-зубатку. Самое чудесное чудо, носящееся с громким шлепанием и радостными визгами по всей квартире.
Вот такой он сейчас. Олег Александрович, смотрите:

А на улице такая красота! Прямо-таки зима-зима!
Снег такой чистый, белый и пушистый-пушистый!
Зимняя сказка прямо. :)

А еще хотите я вам главного героя вот этой истории покажу?
Вот он, ( смотрите )

Я пришла к выводу, что краситься в рыжий цвет было очень опрометчиво с моей стороны.
Мало того, что теперь из дома без макияжа не выйдешь, дабы не теряться на фоне собственных волос, так еще и ребенку стало гораздо интереснее за них дергать. Они ж теперь яркие, а если за них дернуть, я звук издаю. Чем не погремушка?

Но я все равно довольна. :)))

Ниже вы можете увидеть иллюстрацию того, как ребенок способствует моему облысению нового цвета моих волос.
( смотреть )

Он был всеобщим семейным любимцем. С ним играли дети и взрослые, его кормили с ложки и укладывали спать в детскую кровать. Днем он сидел в комнате и широко улыбался.

Однажды все пошли гулять и взяли его с собой. Он обрадовался. Все спустились вниз, вышли из подъезда и направились к лавочке. Он подумал, что сейчас все будут сидеть, смеяться, рассказывать разные истории и любоваться первым снегом, тонким слоем лежащим на зеленой траве. Но... На лавочке остался сидеть только он один. Все остальные ушли.
Он сидел на лавочке, широко улыбался и думал о том, что скоро все вернутся, сядут рядом с ним и расскажут что-нибудь доброе и веселое.
Шло время. Все вернулись, но почему-то прошли мимо, а он остался сидеть. Шло время. Света становилось все меньше, снега с неба сыпалось все больше, улыбка становилась все уже, задорный блеск в глазах мерк.

И вдруг все изменилось. Сзади налетел какой-то шумящий меховой ком, сбил его с лавочки и куда-то потащил. Его тащили по грязи и лужам, сбивая снег с травы и смешивая белые чистые хлопья с песком, вся эта масса прилипала к нему, от воды становилось еще холоднее, сопротивляться он не мог - настолько замерз, промок и отяжелел.
В голове проносились картинки из прошлой жизни, где было тепло, светло и весело.

Через некоторое время круговерть закончилась. Меховой вихрь пронесся мимо, оставив его лежать в луже. Сырость и холод забирались все глубже и глубже, думать становилось все тяжелее, не спасали даже теплые воспоминания. Постепенно яркие картинки из памяти теряли цвета, мысли путались, ему казалось, что он засыпает.

Ему снилось будто он сидит на островке в центре синего озера, вокруг журчит и плещется ласковая теплая вода, а сверху светит такое же ласковое и теплое солнышко.
Тепло распространялось по телу, пробегало по тем же дорожкам, по которым раньше бежал холод, вытесняя его, выталкивая наружу. Постепенно холода оставалось все меньше. Вокруг становилось все теплее, пошел ласковый теплый дождик, кто-то ласково гладил его по голове и говорил добрые слова. Он подумал, что это очень хороший сон и будет очень жаль, если он закончится.
Голоса становились все громче, вода перестала журчать, он почувствовал прикосновение пушистого махрового полотенца. Почувствовал отчетливо, как наяву. И вдруг... Вдруг он понял, что это и правда происходит наяву. Озером оказался синий тазик, солнышком - лампочка на потолке ванной, а дождиком - вода, льющаяся из душа.
Ласковые слова ему говорила обладательница рук, вытащивших его из уличной лужи, принесших в теплый дом и сейчас вытиравших его тем самым приснившимся пушистым махровым полотенцем.

Сейчас у него есть друзья, которые его любят, рассказывают смешные истории и защищают от холода и бед. В глаза вернулся задорный блеск, а на лицо - широкая улыбка. Он понял, что окончание сна - не всегда плохо. Он счастлив.
Он - большая плюшевая игрушка. Маленький зеленый дракончик.

А у вас бывает так, что носки в стиральной машинке пропадают? Ну вот носишь их - парные, в стирку кидаешь - парные, после стирки - оп, и обязательно кому-нибудь пары не достается?

А вот чтобы носки в машинке появлялись бывает? Вот я кладу в машинку, допустим, детские вещи. Перед этим машинку проверяю.Она пустая. После стирки достаю - там обязательно носок! Хоть один, но есть!
Вариант "Случайно попал при загрузке" не прокатит - у нас дя детских вещей отдельный пакет. И в процессе накапливания носки туда тоже попасть не могут.

А чего из-за этого такой шум поднялся?
Ну, удалили из списка лекарства и что? Просто так их положить нелья? Или у нас теперь за зеленку, активированный уголь и корвалол в бардачке штрафуют?

Не, оно, конечно, понятно, что 90% водителей не будут морочиться и аптечку соберут четко по списку, т.е. без лекарств, потому что делать "как сказали" гораздо проще, чем "подумать и сделать", но это уже явно не государство виновато...

А у меня траур новость. Сашка подстригся. Вот.
Теперь он выглядит еще младше и скоро меня будут обвинять в педофилии.

( Было )
( Стало )

А я попыталась покраситься в рыжий цвет, но фото не будет, ибо покраска не очень удалась.

Выложила я тут фотки в одном сообществе.
И получила шикарный комментарий. :) Ржала в голос. :)))
Девушка, с которой мы на какое-то время пересеклись в беременном сообществе, написала следующее:

- Господи, по вашему юзерпику я всегда думала, что вам лет 35, а вы совсем еще юная нимфа, оказывается.

До сих пор вспоминаю и ржу, честное слово. :)))

Для тех, кто не в курсе: сейчас мне 23, на юзерпике - 19. :)

Знаете, о чем разговаривают молодые родители за ужином, когда ребенок спит?
Я вам сейчас расскажу.
А разговаривают они (т.е. мы) о школьной литературной программе.

Началось все с того, что фоном был включен телевизор. И почему-то на канале Культура. Там шла какая-то передача, в которой какте-то умные дяди обсуждали писателей и их произведения. Я прислушалась и вдруг поняла, что все эти фамилии мне либо незнакомы совсем, либо знакомы ну очень смутно. А названия произведений я слышу в первый раз. Потом встретилась-таки одна знакомая фамилия и уже от нее мы перешли на обсуждение школьной программы...

Знаете, я вдруг поняла, что в этой самой школьной программе практически нет современных произведений!
Классика - это, конечно, хорошо, но она же уже малоинтересна. Она несовременна. И именно из-за своей несовременности она кажется невероятно занудной. А из-за занудности ее либо не читают вообще, либо читают в кратком изложении. Взять ту же Войну и мир. 4 тома. Огромных тяжелонаписанных тома о войне 1812 года! И вот эти четыре тома долго-долго мусолятся на уроках литературы. ИМХО, рано такие вещи в 10-11 классе читать. Это во-первых. А во-вторых, слишком уж далека эта война от нынешних детей. Да и мир того времени от детей так же далек. Ну и зачем тогда эту эпопею детально разбирать? Все равно ведь в голове мизер останется. Мизер знаний и огромное чувство отвращения... Потому что Война и мир - тяжелая. Потому что навязанная. Потому что через силу прочитанная. Из под палки. Почему бы не найти произведение, затрагивающее те же темы, но написанное уже в наше время? Суть-то вовсе не в описании кто с кем воевал, а в том, что и в военное время есть мир, и что люди продолжают жить и любить, и что даже на войне люди остаются людьми с самыми простыми и трогательными человеческими чувствами и мыслями...
Ну неужели нету современного произведения, раскрывающего эту линию?

Да, конечно, классику тоже не стоит забывать - это факт. Но почему нельзя детально разобрать что-то современное, а потом сказать, что "об этом же писал Толстой в своем гениальном романе "Война и мир""?

Да, я согласна, что в современной литературе очень много всякой дряни типа Донцовой, Поляковой и т.д., но ведь есть же и действительно хорошие произведения и авторы! И я зуб даю, что во времена написания всей классики дряни было столько же, просто она со временем отсеилась...
Почему нельзя ввести в школьную программу ту же Улицкую (мне вот очень хорошо видится там кусок из "Казуса Кукоцкого", тот, где все написано в стиле абстракции (читавшие поймут, нечитавшим очень трудно объяснить), я его "куском в стиле Дали" называю), почему бы не ввести Переса-Реверте, и многих многих других? Да даже того же Гарри Поттера дети в школе будут читать с удовольствием.

Конечно, все эти авторы - те, которые нравятся мне. И произведения - те, которые зацепили меня. И найдутся люди, которые скажут, что все они (авторы и произведения) - фигня, гадость и мерзость. И это понятно - на вкус и цвет фломастеры разные. Но ведь и в школьной литературе есть произведения, которые многие люди считают фигней, гадостью и мерзостью, но это не мешает им (произведениям) занимать свое место на полках "Школьной классики"...

Upd: Давайте поиграем, а? Кто еще, по-вашему, мог бы оказаться в "программном" списке и с каким произведением?

По РТР показывают Каменскую.
Чего-то мне захотелось перечитать всю Маринину...
Неплохо было бы еще ее всю купить. И обязательно в одном оформлении. И Пратчетта тоже купить. Всего. В одном оформлении. В черном таком. С золотыми буковками.

( Еще про ребенка )

Пообещала ni_koshka найти песню. Нашла. Теперь сама на ней залипла.

И все равно он самый лучший, самый веселый, самый забавный и самый любимый. Даже когда болеет.
Наш восьмимесячный Олежец.
И никакие болячки не помешают ему заразительно смеяться и быть нашим большим маленьким счастьем.

Вызвали ребенку детскую неотложку...

Пусть они приедут, скажут, что все хорошо, настучат мне по мозгам за ложный вызов и уедут, а?

А то что это все я да я...

( А вот и оно! )